בית הספר לתרבות המחלוקת
בלב העשייה של המוזיאון ניצב בית הספר לתרבות המחלוקת, יוזמה ייחודית ופורצת דרךשנועדה להתמודד עם הצורך הגובר בניהול שיח מכבד ופורה בעולם מקוטב ומהונדס לכעוס.
בית הספר לתרבות המחלוקת
בלב העשייה של המוזיאון ניצב בית הספר לתרבות המחלוקת, יוזמה ייחודית ופורצת דרךשנועדה להתמודד עם הצורך הגובר בניהול שיח מכבד ופורה בעולם מקוטב ומהונדס לכעוס.
בית הספר לתרבות המחלוקת
בלב העשייה של המוזיאון ניצב בית הספר לתרבות המחלוקת, יוזמה ייחודית ופורצת דרךשנועדה להתמודד עם הצורך הגובר בניהול שיח מכבד ופורה בעולם מקוטב ומהונדס לכעוס.
מסע בין זהויות
במסגרת זאת: סדנא בנושא "מסע בין זהויות" – מתמקדת בגילוי זהות אישית, קבוצתית וחברתית, הטיות בתפיסת האחר והשונה, במסגרת הסדנא ניתנים כלים למפגש עם "האחר "ולאחריות אישית וחברתית בחיים משותפים בסביבה מגוונת של זהויות.
מסע בין זהויות
במסגרת זאת: סדנא בנושא "מסע בין זהויות" – מתמקדת בגילוי זהות אישית, קבוצתית וחברתית, הטיות בתפיסת האחר והשונה, במסגרת הסדנא ניתנים כלים למפגש עם "האחר "ולאחריות אישית וחברתית בחיים משותפים בסביבה מגוונת של זהויות.
התכניות שלנו
סמינר 01
סמינר זה נמשך בין 5 – 7 שעות תלוי באוכלוסייה וצרכי הקבוצה במהלכו התנסויות רבות בדרכים מגוונות
מסע בין זהויות
בבסיס ההבנה להתנהלות במרחב החברתי של מחלוקות וקיטוב עומדת המודעות על אשכול הזהויות שלי ועל המשמעויות האישיות והחברתיות של שייכות זו.
למי אני שייך? למי אני דומה? מה הם המאפיינים של הזהויות הללו בלבוש ,שפה מנהגים ועמדו ת. מה זה אומר על עם מי אני בריב או במחלוקת ,כיצד אני מתמודד עם האחר ?השונה ממני? ומה זה אומר על היכולות שלי להתנהל בהבנת האחר ושינוי עמדות. ובעיקר איך אפשר לשנות ולקדם צמצום הקיטוב החברתי מתוך הבנת הזהות שלי והכלת ה"אחר "
פתיחה - מסע בין זהויות
היכרות הסגל והקבוצה וגיבוש הקבוצה הלומדת
היכרות עם הצורך להתמודד עם מחלוקות בחברה דמוקרטית הישראלית
היכרות עם יעוד מוזיאון לסובלנות וביה"ס לתרבות המחלוקת ודרכי המימוש
נציף את הרלוונטיות של זהות והשבט שאני שייך אליו בהקשר לקיטוב חברתי
סדנא מסע בין זהויות
הבנת מושג הזהות והתפתחות
תפיסה של "אנחנו והם"
כיצד הזהות שלנו ותפיסת "אנחנו והם" קשורות לתהליכי קיטוב
מהן הסכנות בתפיסה של "אנחנו והם" בהקשר לקיטוב חברתי
הבנת המנגנונים הקוגניטיביים היוצרים העדפת ה"שבט" שלי ויחס שלילי לאחרים
מה אפשר לעשות כדי לצמצם את הפערים בין "אנחנו והם " ובכך לצמצם את הקיטוב החברתי
סיור בנושא זהויות, סטראוטיפים
הכרת השבטים השונים המרכיבים את ירושלים
בחינת מרקם החיים המשותף
בחינת סטיגמות וסראוטיפים ומה הם עושים להתנהלות שלנו במרחב הציבורי
עיבוד וסיכום
עיבוד הנלמד תוך קביעת משימה אישית
הערכת היכולת להשתמש בתובנות
מהיום בחיי היום יום שלי
. הערכת השגת מטרות היום
התכניות שלנו
סמינר 01
סמינר זה נמשך בין 5 – 7 שעות תלוי באוכלוסייה וצרכי הקבוצה במהלכו התנסויות רבות בדרכים מגוונות
מסע בין זהויות
בבסיס ההבנה להתנהלות במרחב החברתי של מחלוקות וקיטוב עומדת המודעות על אשכול הזהויות שלי ועל המשמעויות האישיות והחברתיות של שייכות זו.
למי אני שייך? למי אני דומה? מה הם המאפיינים של הזהויות הללו בלבוש ,שפה מנהגים ועמדו ת. מה זה אומר על עם מי אני בריב או במחלוקת ,כיצד אני מתמודד עם האחר ?השונה ממני? ומה זה אומר על היכולות שלי להתנהל בהבנת האחר ושינוי עמדות. ובעיקר איך אפשר לשנות ולקדם צמצום הקיטוב החברתי מתוך הבנת הזהות שלי והכלת ה"אחר "
פתיחה - מסע בין זהויות
היכרות הסגל והקבוצה וגיבוש הקבוצה הלומדת
היכרות עם הצורך להתמודד עם מחלוקות בחברה דמוקרטית הישראלית
היכרות עם יעוד מוזיאון לסובלנות וביה"ס לתרבות המחלוקת ודרכי המימוש
נציף את הרלוונטיות של זהות והשבט שאני שייך אליו בהקשר לקיטוב חברתי
סדנא מסע בין זהויות
הבנת מושג הזהות והתפתחות
תפיסה של "אנחנו והם"
כיצד הזהות שלנו ותפיסת "אנחנו והם" קשורות לתהליכי קיטוב
מהן הסכנות בתפיסה של "אנחנו והם" בהקשר לקיטוב חברתי
הבנת המנגנונים הקוגניטיביים היוצרים העדפת ה"שבט" שלי ויחס שלילי לאחרים
מה אפשר לעשות כדי לצמצם את הפערים בין "אנחנו והם " ובכך לצמצם את הקיטוב החברתי
סיור בנושא זהויות, סטראוטיפים
הכרת השבטים השונים המרכיבים את ירושלים
בחינת מרקם החיים המשותף
בחינת סטיגמות וסראוטיפים ומה הם עושים להתנהלות שלנו במרחב הציבורי
עיבוד וסיכום
עיבוד הנלמד תוך קביעת משימה אישית
הערכת היכולת להשתמש בתובנות
מהיום בחיי היום יום שלי
. הערכת השגת מטרות היום
התכניות שלנו
סמינר 01
סמינר זה נמשך בין 5 – 7 שעות תלוי באוכלוסייה וצרכי הקבוצה במהלכו התנסויות רבות בדרכים מגוונות
מסע בין זהויות
בבסיס ההבנה להתנהלות במרחב החברתי של מחלוקות וקיטוב עומדת המודעות על אשכול הזהויות שלי ועל המשמעויות האישיות והחברתיות של שייכות זו.
למי אני שייך? למי אני דומה? מה הם המאפיינים של הזהויות הללו בלבוש ,שפה מנהגים ועמדו ת. מה זה אומר על עם מי אני בריב או במחלוקת ,כיצד אני מתמודד עם האחר ?השונה ממני? ומה זה אומר על היכולות שלי להתנהל בהבנת האחר ושינוי עמדות. ובעיקר איך אפשר לשנות ולקדם צמצום הקיטוב החברתי מתוך הבנת הזהות שלי והכלת ה"אחר "
פתיחה - מסע בין זהויות
היכרות הסגל והקבוצה וגיבוש הקבוצה הלומדת
היכרות עם הצורך להתמודד עם מחלוקות בחברה דמוקרטית הישראלית
היכרות עם יעוד מוזיאון לסובלנות וביה"ס לתרבות המחלוקת ודרכי המימוש
נציף את הרלוונטיות של זהות והשבט שאני שייך אליו בהקשר לקיטוב חברתי
סדנא מסע בין זהויות
הבנת מושג הזהות והתפתחות
תפיסה של "אנחנו והם"
כיצד הזהות שלנו ותפיסת "אנחנו והם" קשורות לתהליכי קיטוב
מהן הסכנות בתפיסה של "אנחנו והם" בהקשר לקיטוב חברתי
הבנת המנגנונים הקוגניטיביים היוצרים העדפת ה"שבט" שלי ויחס שלילי לאחרים
מה אפשר לעשות כדי לצמצם את הפערים בין "אנחנו והם " ובכך לצמצם את הקיטוב החברתי
סיור בנושא זהויות, סטראוטיפים
הכרת השבטים השונים המרכיבים את ירושלים
בחינת מרקם החיים המשותף
בחינת סטיגמות וסראוטיפים ומה הם עושים להתנהלות שלנו במרחב הציבורי
עיבוד וסיכום
עיבוד הנלמד תוך קביעת משימה אישית
הערכת היכולת להשתמש בתובנות
מהיום בחיי היום יום שלי
. הערכת השגת מטרות היום
צירי תוכן נוספים
תוכניות הלימוד והסמינרים שלנו
צירי תוכן נוספים
תוכניות הלימוד והסמינרים שלנו
צירי תוכן נוספים
תוכניות הלימוד והסמינרים שלנו
השאירו לנו פרטים
מילאו את הטופס ונשמח לחזור אליכם בהקדם
השאירו לנו פרטים
מילאו את הטופס ונשמח לחזור אליכם בהקדם
השאירו לנו פרטים
מילאו את הטופס ונשמח לחזור אליכם בהקדם
השאירו לנו פרטים
מילאו את הטופס ונשמח לחזור אליכם בהקדם
השאירו לנו פרטים
מילאו את הטופס ונשמח לחזור אליכם בהקדם